1、认识实际方向

认一认：你能在教室中找到东南西北这四个方向吗？你是怎样找到的？请你把方向贴在四面墙上。

说一说：教室中的东南西北四个方向分别有什么？

你的东南西北四个方向分别有哪些同学？

你的好朋友坐在你的那一面？

老师在你的哪一面？（体会方向的相对性）

这一环节如果问你的好朋友在你的哪一面，会不会出现不是正东、正南、正西、正北方向的人，那样会给学生带来新的困惑，不如将这一问去掉，您看呢？