阅读了黄老师的《读懂学生篇》，让我更加理解小学数学新课程改革的核心理念。黄老师从读懂学生的知识起点、读懂学生过程中的数学思考、读懂学生学习中可能出现的困难、读懂学生的认知规律与个别差异，让学生全员参与等四方面去了解学生、了解教材，教学的出发点和归宿都应体现在学生身上，走进学生的心灵，根据学生的原有知识状况进行教学。好！好！好！