``` 五、介绍分数各部分名称、读法、写法。师：就像每个小朋友都有自己的名字一样，分数的各个部分也有自己的名字，现在，请同学打开书本P65页，自学中间部分的内容，看看，在分数中，它们各部分都各有什么样的名字，都是怎么样读的？ ④读：全班反馈自学的结果，学生跟老师读出黑板中的各个分数。（随即板书一个分数的读法、示范写法，介绍分子、分母的意义并板书分母、分子。） ```此部分内容放手让学生自己去学习，然后在反馈的过程中纠正错误，通过交流让学生加深对此部分知识的巩固。培养了学生的阅读自学的能力。（嘉信阳）

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五、介绍分数各部分名称、读法、写法。

师：就像每个小朋友都有自己的名字一样，分数的各个部分也有自己的名字，现在，请同学打开书本 P65 页，自学中间部分的内容，看看，在分数中，它们各部分都各有什么样的名字，都是怎么样读的？

④读：全班反馈自学的结果，学生跟老师读出黑板中的各个分数。（随即板书一个分数的读法、示范写法，介绍分子、分母的意义并板书分母、分子。）

``` 此部分内容放手让学生自己去学习，然后在反馈的过程中纠正错误，通过交流让学生加深对此部分知识的巩固。培养了学生的阅读自学的能力。（嘉信阳）