赵楠老师的意见我认为很好，前测试一个很好的方法，可以了解学生究竟是什么原因都想到了每只猴子两个桃子，也可以试着在前测的时候让学生说一说自己是怎么想的，这样也可以对学生的表达做到心里有数，在处理第二环节的时候给杨老师提供一些帮助。