``` [顺德基地黄碧梅发表于 2014-4-29 18:34](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=34198&ptid=3457) 5稿教学实录4五、练习巩固1、（出示课件）小小法官：闯关1、蓝色部分都是图形的吗？说一说。师：看来同学们 ... ``` <br /> 看了黄老师的第五稿教学实录，感觉教学环节详细化、更完善了。黄老师的教学设计通过设疑引出1/2—直观感知1/2—深化认识1/2—迁移认识几分之几—巩固，由浅到深、由扶到放，落实到了以学生为主体，老师为主导的教学思想。在练习巩固的第一题，黄老师设计请同学用手势判断蓝色部分都是图形的二分之一吗？（√或×）全班用都都能参与，落实到每个学生，也照顾了学习进度慢的学生。 <br /> 龙江实小佩仪

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[顺德基地黄碧梅发表于2014-4-2918:34](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=34198&ptid=3457)

5 稿教学实录 4 五、练习巩固 1、（出示课件）小小法官：闯关 1、蓝色部分都是图形的吗？说一说。师：看来同学们 ...

看了黄老师的第五稿教学实录，感觉教学环节详细化、更完善了。黄老师的教学设计通过设疑引出 1/2— 直观感知 1/2— 深化认识 1/2— 迁移认识几分之几 — 巩固，由浅到深、由扶到放，落实到了以学生为主体，老师为主导的教学思想。

在练习巩固的第一题，黄老师设计请同学用手势判断蓝色部分都是图形的二分之一吗？（√或 ×）全班用都都能参与，落实到每个学生，也照顾了学习进度慢的学生。

龙江实小佩仪