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顺德北滘中心校
黄老师在深化认识 二分之一时能引用并展示错例,强调平均分,能使学生在直观的视觉上感受到与正确的二分之一的区别,突出了平均分的重要性, 以及平均分与分数的关系,这个教学环节设计得很好。(珊)
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