[开心笨笨发表于2013-9-1223:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7576&ptid=1928)

关于 “分桃子” 的环节，我想说：教材上确实是给出来了类似于连环画的情境，但是教材也是人编写的不是吗？或 ...

感谢 “开心笨笨” 老师的批评与建议，确实我的思想禁锢在教材里，一直跳不出来。“读懂教材” 不是让我们墨守陈规的 “教教材”，而应该创造性的 “用教材教”，这是一个值得让我反思和思考的问题。