黄老师从第一稿到第五搞不断的完善，黄老师的完善过程也是我学习的过程。整体来说，老师越来越 “细” 从预设到老师的每一句话都体现了老师用心之处。越来越 “实” 深挖教材、步步深入体现了数学的本质。认识 1/2 的教学是本节课设计的亮点。通过涂一涂、比一比、折一折等活动让学生充分认识了 1/2，才有之后认识其它分数的轻松教学。 （嘉信 刚）