[梁小彩发表于2013-9-1117:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7070&ptid=1928)

杨老师的教学设计，先让孩子们通过动手借助学具来分一分，让后再通过自己喜欢的方式画一画来分，这样让孩子 ...

很感谢梁老师的建议，在第一次试讲时，由于我没有引导学生如何去画，而是放手让学生去画，很多孩子都不知道该怎么办？只有几个同学画出来了，所以我就让这些画出来的孩子，讲讲自己的想法，这样给让不会画的同学以启发。

在下稿的设计中我会采取梁老师的建议，让生生互动，大家都参与进来。