刚刚看过了杨老师的这节数学课的设计，每个环节的精心设计中可以看出杨老师特别注重学生的动手操作能力的培养，使每个学生都能参与到随意的过程中。并交流分的结果，感受随意分答案的多样性。学生通过实际操作，体会到平均分的公平性。让学生体验到成功的喜悦，懂得合作的力量，使学生的情感始终处于全身心投入的最佳状态，学生真正从学习过程中品尝到成攻的喜悦，形成了良好的教学氛围。进而达到本节课的三项目标。