黄老师的第四稿从生活情境中导入新课。在本节课的教学中，黄教师充分重视学生的具体操作。大量的直观操作，使课堂教学更加接近学生的心理实际和生活实际。通过折纸使学生对分数的含义有一个直观的认识，让学生在折、涂、比活动中，手、眼、脑、口同时并用，在实际操作中初步认识了分数，在思考表达中理解和掌握了分数的实际意义，同时也让学生加深对分数概念含义的理解。学生对学习的新知也产生了积极的探究情感。

容桂幸福小学 吴满发