《分一分》是小学数学概念中比较抽象，学生较难理解的一课，这部分教材是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数是数的一次扩展，无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异，开始学生掌握分数的意义是很困难的，到了第四稿黄老师明显加强在认识分数 1/2 的意义的表述上下功夫了，通过学生直观感知，再到折一折、涂一涂、说一说、议议的方式进行渐进式教学，也通过一些反例（不是平均分）来重点说明分数的重要意义，通过一些学生熟悉的具体事例和一些图形，着重使学生理解一些简单的分数的具体意义，给学生建立分数的初步概念。龙江中心校（龙）