涂色部分是大正方形的几分之几？在第四稿中删除，我个人认为对这节课的教学不要紧。毕竟是第一节分数的教学，应该把重点放在分数的意义的进一步理解上，并通过操作、练习等等手段，让学生加深对 “平均分” 的意义的认识。　（顺德幸福学校大李）