[顺德基地黄碧梅发表于2014-4-1818:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=30453&ptid=3457)

因为这样的拓展性题目，我在第三稿的教学中感觉学生解决起来很困难，本着 “此课是学生第一次接触分数，应 ...

涂色部分是大正方形的几分之几？在第四稿中删除，我个人认为对这节课的教学不要紧。毕竟是第一节分数的教学，应该把重点放在分数的意义的进一步理解上，并通过操作、练习等等手段，让学生加深对 “平均分” 的意义的认识。　（顺德幸福学校大李）