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顺德基地黄碧梅
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[顺德龙江实小发表于2014-4-2116:24](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=31640&ptid=3457)

老师引导学生用不同的方法表示一张正方形纸的四分之一,段练了学生的发散思维,让学生感受到平均分的不同方 ...

谢谢老师们的支持、鼓励,希望老师们继续关注我的教案,给出意见及建议,使我快速成长!

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