[顺德龙江实小发表于2014-4-2116:24](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=31640&ptid=3457) 老师引导学生用不同的方法表示一张正方形纸的四分之一,段练了学生的发散思维,让学生感受到平均分的不同方 ...
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