[顺德北滘中心校发表于2014-4-1810:48](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=29755&ptid=3457)

黄老师在学生初步认识 1/2 表示的意义后，让学生直接涂一涂图形的 1/2，其中有规则的图形和不规则的图形， 并 ...

谢谢黄老师的点评！