[顺德容山小学发表于2014-4-2018:08](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=31087&ptid=3457)

黄老师设计的第四稿重视 “数” 与 “形” 结合，通过涂一涂、折一折、比一比、说一说的方式，领会分数的意义， ...

希望能在各位老师的提点下做得更好！