在二稿的动手操作环节，“现在，请同学们在小组的篮子里拿出你喜欢的图形纸，想办法把这张纸平均分成 2 份，并且涂出它们的二分之一”，感觉这个问题有点分歧，学生可能很难理解 “它们的二分之一” 这句话，建议黄教师能够把这个操作描述得更加具体。把 “它们的二分之一” 改成 “涂出其中二分之一的部分” 会不会比较好点。（容山 李斯拉）