黄老师的每稿教学设计我都认真拜读了，每读一次都让我受益良多。从黄老师的每稿教学设计可以看出黄老师是一个	研究型教师，研究教材，研究学生，这也是黄老师教学设计越来越成熟的原因。黄老师的第四稿教学设计有以下几点值得我学习：1、教学层次清晰，每个环节的教学目标明确，教学手段多样化。2、注重数学与生活的联系。教师创设学生熟悉的生活情境，让学生感受到数学就在我们身边。3、注重知识的形成过程。怎样表示 “一半”，学生创造了很多表示 “一半” 的方法，从各种方法中体会分数产生的必要性，然后学习分数。4、很好的利用课堂上的生成，学生在做数学书 P64 页涂出图形的二分之一时，有的学生涂错了，有的学生涂法不一样，教师选出来展示，学生分析对错，深化对二分之一的认识。5、第四稿增加了学生的表达，在说的过程中理解二分之一。（谢芳）