本课在教材中的地位

本课是二年级上册第七单元《分一分与除法》的第一课时，该单元共安排了三次从简单到复杂的分物活动，重视操作对学生理解概念的支持作用。每一次的分物活动重点不同。第一次 “分物游戏” 让学生通过把小数目实物进行平均分的操作过程初步体会平均分的意义，积累平均分物的活动经验；第二次 “分苹果”，让学生在具体的情境中，感受平均分物的不同分法及最后结果的特点；第三次 “分糖果” 则是让学生体验把大数目物体平均分的过程与策略的多样性。通过三次平均分的活动，实现学生对 “平均分” 意义的理解，为后面正式学习除法的意义做好铺垫。