在课堂上学生出现一两个存在的小问题很正常不过了，老师只要及时进行整理和疏导就行了，在实际的生活中，对于一个三年级的学生来说，平均分东西也会经常做到，只不过他们不能把 “平均分” 的意思讲清楚，例如：平均分 2 个苹果，2 个苹果的大小会一模一样吗？所以黄老师在教学实录 2“师：其实，日常生活中，我们的苹果形状都是不均匀的，所以不可能做到平均分，一般只能在图片的情况下才可以的。” 这样对学生说说很有必要。  （龙江实小    琼）