黄老师在修改的第三、四稿中，体现了老师把学生作为学习的主体的教学理念。增加了较多的小问题，并且通过对学生提问题的形式引导学生自主学习。对每一个问题都设计得很到位。不过，问题太多会不会给人的感觉是：老师还在牵着学生的鼻子走。所以，我觉得在课堂上，应该有学生提一提他们的问题也许会更加合理些。（顺德幸福学校大李）