分数的认识、理解与平均分的概念的建立和经验密不可分。学生们在正式学习分数以前，已经会运用 “一半” 这样的词语，只是还不曾提升到要用什么符号来表示它们。第四稿从一开始就解决了平均分这一难题，为后续课程做铺垫！

                                       （容桂上佳市小学    lifulin）