③、辨一辨

师：刚才，老师也涂了这个图形的 （课件出示没有平均分的错例），

你同意吗？

生马上回答：不同意。

师：为什么？

生（大部分）因为没有平均分。

师：哪里没有平均分？ 生 C：这个长方形。

个别同学抢说：涂色那边小一点，没涂色的那边大很多。

师：所以涂色部分是不是这个图形的 ？ 生齐：不是

在课堂实录辨一辨的教学环节中，学生说清楚没有平均分情况下，最后是否应该出示正确的图形是有平均分的，通过对比教学更加突出平均分呢？ 顺德龙江实小 小梅