黄老师的这节课思路清晰，环环而来，体现了一种朴实、简约的数学味。整节课很好地把握教材，在教学时充分考虑学生的年龄特点和学习起点，为学生营造探究的情境，并通过自主探索、实践操作，让学生经历认识几分之一的学习全过程。在练习环节，黄老师安排了形式多样的练习，把分数与生活中的事物联系起来，让学生用数学的眼光去观察，用今天所学的知识去解决实际问题，以此培养学生的数学实践运用能力。

顺德龙江实小 小 飞