记得有位专家曾说过：数学教学要讲来源，讲用处，让学生感到数学是一门看得见、摸得着而又用得上的学科，再也不是枯燥乏味的数字运算，使数学生活化。

本节课，黄老师做到了密切数学与生活的联系。通过生活实例设疑导入、课后找找生活中见过的分数，这样把生活融于数学，把知识融于生活，让学生感受数学与生活的联系，体验数学学习的必要性。我想这正是新课标强调人人学有价值的数学理念的具体体现。

伦教培教小学 可妮