类比迁移，认识 “几分之一”，“几分之几” 中，黄老师让学生从篮子里拿一图形进行折，因为学生刚刚才对 1/2 有了初步的认识，这环节直接让学生自己动手去完成一个图形，跳跃有的快，在实施过程中可能会有一部分同学不知所措，在这里换成小组活动效果会不会好的？或者说在做之前给学生适当的提醒？银婷