``` [顺德基地黄碧梅发表于 2014-4-12 14:39](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=26780&ptid=3457) 认识分数3稿教学实录2一、动手操作，探究新知。1、直观感知“ ”师：请同学看（课件展示一个苹果平均分 ... ``` <br /> （萧老师）认识二分之一的这个教学过程，老师能够大胆的放手给学生自己去尝试通过折、涂、辨等方法，自我感悟分数的意义，从具体到抽象，从符号到概况。这个环节的处理老师应注意表述的完整性与准确性。顺德龙江实验学校萧老师

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

顺德龙江实小

[顺德基地黄碧梅发表于2014-4-1214:39](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=26780&ptid=3457)

认识分数 3 稿教学实录 2 一、 动手操作，探究新知。1、  直观感知 “ ” 师：请同学看（课件展示一个苹果平均分 ...

（萧老师）认识二分之一的这个教学过程，老师能够大胆的放手给学生自己去尝试通过折、涂、辨等方法，自我感悟分数的意义，从具体到抽象，从符号到概况。这个环节的处理老师应注意表述的完整性与准确性。

                                                                                    顺德龙江实验学校  萧老师