知识不能是被动地接收，必须由学生主动获取。黄老师让学生在一节课中经历了分数的产生、发展，并形成了初步的分数概念。在这一过程中老师引导学生动手实践，观察发现，合作交流，调动了学生的眼、耳、手、脑不同感观的参与，活跃了学生的思维，培养了学生的探索精神和分析问题、解决问题的能力。

                                               （大良实小 皓娟）