本帖最后由 顺德北滘中心校 于 2014-4-13 21:13 编辑

在教学过程中，多设计变式练习。通过让学生在不同形状的图形纸上涂一涂，表示出 1/2，让学生明白 “不管把这个图形怎样涂，也不管涂成的每 1 份是什么形状，只要是平均分成 2 份，涂其中 1 份，涂色部分就是这个图形的 1 /2 ”，突出 1/2 的本质意义，深化巩固分数的意义。（轩）