``` [顺德基地黄碧梅发表于 2014-4-12 14:36](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=26775&ptid=3457) 认识分数第三稿2【教学过程】一、设疑导入，激发创造1、设疑（课件出示2个苹果和淘气、笑笑的图片）师：同 ... ``` <br /> 黄老师的第三稿对比第二稿，教师大胆的放手，更让学生自主探索，展示学生的个性，让我眼前一亮。特别是其中的“激发创造”、“举例，创造其它分数”的设计很新颖，能真正促发学生的思维，展示学生的个性，培养学生的创造力，值得我学习！顺德龙江实小方

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

顺德龙江实小

[顺德基地黄碧梅发表于2014-4-1214:36](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=26775&ptid=3457)

认识分数第三稿 2【教学过程】一、设疑导入，激发创造 1、设疑 （课件出示 2 个苹果和淘气、笑笑的图片）师：同 ...

黄老师的第三稿对比第二稿，教师大胆的放手，更让学生自主探索，展示学生的个性，让我眼前一亮。特别是其中的 “激发创造”、“举例，创造其它分数” 的设计很新颖，能真正促发学生的思维，展示学生的个性，培养学生的创造力，值得我学习！

                                                                      顺德龙江实小   方