如何理解 “平均分” 与 “二分之一” 的意义，是本节课的重中之重，学生只有在深刻理解了二分之一的意义，才能有效地迁移到对其它分数的理解。在第二稿中，黄老师增加了预设环节，强调了平均分，并通过看一看、说一说、折一折、涂一涂这四步在加强对二分之一的理解，锻炼了学生的动手操作能力，同时也提高了学生的语言表达能力，向你学习！（嘉信：周红梅）