本课重点是让学生加深理解分数的意义，体验生活中处处有数学，从而培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和 “用数学” 的意识，引导学生小组合作、讨论交流、动手实践，使每个学生都有机会发表自己的观点，从而获得对分数的直观认识，也领悟到了分数所表示的实际含义。

黄老师特别注重学生的动手操作、直观认识分数的意义。从学生的生活经验和已有知识出发，充分利用现代教学技术，再现生活中 “分苹果” 的场景，让学生从感性上认识了 “平均分”，为下面教学几分之一的意义作了铺垫，通过分一分、折一折、涂一涂等活动，在动手操作和玩中认识分数的意义，真正地让学生理解分数。(顺德大良实小 余燕珍）