本节课，教学设计以新课标理念为指导，注重学生的认知规律，关注学生的生活经验，体现数学 来源 于生活，应用于生活。让我收获很多，在这节课中也学到了很多。 一、注重数学与生活的联系：《分数的初步认识》这一课的教学，郭老师是围绕数学知识来源于生活的思想，以数学 与生活的密切联系为出发点，以关注学生的发展为主导思想进行设计的。 二、小组合作、交流思考： 本节课，注意激励学生动手思考，把思考贯穿于教学的全过程，将操作与思考相结合，手 脑并用，让学生在交流中思考，在思考中学习。 在教学过程中，注重让学生在操作体验中学习，在现实情境中做 数学 探索，在探索中获取新知。 三、动手操作，勇于创新： 通过让学生动手操作、相互交流、动脑思考，发展了学生的思维能力，培养了学生的创新 意识。 （顺德大良实小 潘宏业）