黄老师对前测题的疑问：内容是否过于简单，激不起他们学习的兴趣？是否更应该给孩子们更多的自由探究空间，让课堂放得更开？练习的环节，是否应设计更灵、更活的题目呢？我个人认为这些前测题已紧扣本节课的重点，也设计得较好，就算黄老师能想出更好的练习设计，也同样会有很多的学生会做，因为认识分数本身就是我们生活中的知识，学生在日常生活中本来就有一定的知识基础，只是他们由于知识水平的限制，还不能用准确的词语来表达，需要我们在课堂上引导。(顺德北滘中心校 关)