对于黄老师对练习设计的思考，个人认为：1、学生的智力、生活经验等各方面是有差异的，建议面向全体学生，由浅入深，让每个学生都能弄懂每个环节的知识点，至于能不能激发他们学习的兴趣，就要看教师如何去引导了；2、在设计教案时，可给孩子们多点自由探究空间，让课堂放得开点；3、在练习的环节，可设计更灵、更活的题目，有一般性的题目，也有难点的题目，让中下生都能掌握基本的基础知识，让优生能在原有的基础上得到更大的发挥。

            （顺德龙江实小  宽）