《分一分》是小学数学概念中比较抽象、学生较难理解的一课，黄老师通过一些学生熟悉的具体事例和一些图形，着重使学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念。第二稿的教学设计思路更清晰，环环相扣，多了一些预设的方法，更能体现出老师的设计严谨。