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顺德嘉信西山
黄老师在学生认识了什么是二分之一后,让学生说一说 1 和 2 都表示什么意思?这样的设计不仅让生在学习新知识时做到知其然并知其所以然,还创设了中差生再次学习的机会,值得学习。(顺德嘉信 莉莉)
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