本节课黄老师考虑到三年级的学生已经有一定的自学能力，生活中也会读简单的分数，安排了学生自学分数各部分名称，我觉得在学生反馈完自学内容后，黄老师可以让学生举例生活中熟悉的分数，并说一说这个分数的实质意义，从而加深对分数意义的理解，使学生对分数的理解不限制于图形，充分体现数学与生活的密切联系。（麦）