在第二个环节 动手操作，感受 “二分之一” 的数学模型 ，黄老师设计成通过折一折、涂一涂，让学生涂出图形的 1/2，这个容易多了。但在书本中的练习” 涂一涂 “，在实际练习时，比较难先折一折，再涂，所以很多学生在画 1/2 时会随意画，教师应强调先画对称轴，再涂。这个黄老师没有设计到，不知道这个要不要说呢？个人想法。 （龙江实小 丽仪）