黄老师的教学设计很好，能给学生提供自学的机会。分数对于三年级的孩子来说是刚接触，因此在分数的读、写上教师应做好示范的演示，同时加强相应的练习巩固。经历 “读 —— 写 —— 理解 —— 应用” 加强学生对分数的认识。 龙江 梁