首先感谢何老师的分析，看了何老师的分析过程，才知道自己原来的误区在哪里，虽然看出问题所在，但没有深入研究，指导学生正确的方法。

对于这个题目，我所发现的是学生因为用手捂住了计算的一部分：303×1，所以导致学生不知道自己应该计算什么，自然无法得出正确的结果。其实这只是现象，在这个现象背后才是真正的错误原因！

从当时我的分析来看，这个学生明显有不良的学习习惯。从抄写题目来说，就是看一个字抄一字，这个没有给出具体的指导方法。像这样的问题应该如何解决？

学生用手捂住的部分就看不到了？这说明什么？关于这点，我同意何老师的分析，学生虽然想到了这种好方法，但不是真正理解。或者说学生虽然理解，但不能熟练运用，以导致顾此失彼的现象发生。而学生似乎也意识到问题所在，从而被困于题目中无法脱身，从而造成浪费大量时间也不能顺利完成作业的现状。由此可见，学习方法指导是必不可少的部分。

最后想说的是当学生无法完成练习时（主要还是指我的这位学生），会不会形成一定的学习困难？应该怎么引导才能帮助学生克服学习中的困难？