黄老师通过让学生动手操作，去自主感受分数、认识分数、体验分数。在认识分数的过程中，老师放手让学生通过折纸、涂色来表示分数，让学生对分数的含义有一个直观的认识，接着又利用多媒体课件的演示来帮助学生在头脑中形成认识表象，让学生加深对分数概念含义的理解，再通过折一折、涂一涂、分一分，让认识了新的朋友 1/4，2/4，3/4，4/4 既给孩子提供展示自我的平台，锻炼了学生的表达能力，又激发了学生学习的主动性与积极性。让学生在畅所欲言的交流中，生生互动，师生互动，为下面的学习打下了基础。 嘉信西山 海波