回顾自己在教学中所接的四年级或者五年级的学生，凡是在继续学习有关分数内容是，最大的障碍就是不理解分子、分母的实际意义，黄老师在她的教学设计中注重了这个方面的操作、理解，应该说是比较到位的，如果在实际教学中能够落到实处的话，并且在后面的教学中适时加以提点，相信这些学生对分数实际意义的理解是到位了的。值得学习和借鉴。------------ 个人的一点感悟。 龙江实小 达道