本节课的设计,能从学生熟悉的分食品活动出发，设置问题情境，让学生在平均分物体的活动中，体会到了在现实生活里需要分数，激发学生对知识的好奇从而诱发好思。(伦教培教小学汤)

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本节课的设计，能从学生熟悉的分食品活动出发，设置问题情境，让学生在平均分物体的活动中，体会到了在现实生活里需要分数，激发学生对知识的好奇从而诱发好思。(伦教培教小学汤)

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