“学生学习数学，就是要解决生活中的问题。”“数学首先应该是生活的概念。”“要鼓励学生在生活中发现数学概念。让学生在生活中非常熟悉的分东西情境中，复习本课概念的关键――“平均分”。在导入时我建议用更生动的故事情节引人新课：如生日会上把 8 颗糖平均分给 4 个小朋友，把 4 瓶饮料平均分给 4 个小朋友…… 这样不但激发学生学习兴趣，也能达到引人 “平均分的” 概念。

       龙江实验学校     刘飞燕