加强直观教学，降低认知难度

黄老师的教学设计已经能够注意到学生在理解分数的意义有一定的困难。所以加强直观教学可以更好地帮助学生掌握概念，理解概念。在本节课的设计中，黄教师充分重视学生对学具的操作，通过折纸让学生对分数的含义有一个直观的认识，充分利用多媒体课件的演示来加强直观教学，让学生加深对分数概念含义的理解，降低了对分数概念理解上的难度。

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