看了黄老师的教学设计，我个人很喜欢黄老师教学设计中为加深巩固分数，而设计让学生相互举例说明这一环节，学生会很感兴趣，有错误时，也会相互纠正，起到了一个相互学习、帮助的作用，同时也培养了学生语言口头表达能力。

个人认为：可以请学生到黑板或实物投影写一个或投影一个分数考考全班同学，比赛谁知道的又快又准。这 样，也大大提高学生学习的积极性。

郭佩仪