黄老师，本节课的设计非常注重学生的能力培养，教学过程给了学生充足的时间，是学生自主学习、合作学习，充分体现了学生的主体性，符合新课标的的要求。在理解分数的意义使，能否结合分和份的意思帮助学生理解呢？最早的时候 ' 几分之几 " 是读作 “几份之几” 的。嘉信西山 —— 古涛