``` [顺德容山小学发表于 2014-3-30 12:13](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22410&ptid=3457) 【教材分析】《分一分》这一课是学生在认识了整数、小数的基础上，进一步接触分数这个概念。从整数到分数 ... ``` <br /> 细读张老师给我提出的宝贵意见，真正地体会到张老师的用心，感谢您！:hug:张老师的话让我再次体会到：在课堂上，教师要有清晰的角色定位，做好“导游”的整个工作。不仅要熟悉每个孩子的知识水平、生活经验，还要对孩子的学习过程有预见，对可能出现的学习困难作出合理的指导准备。时时站在“游客“（学生）的角度，设计一套以“游客”为本的教学方案。在第二稿中，我将会对教材分析和学情分析作必要补充，敬请张老师持续关注我的稿子，给我提出宝贵的意见，谢谢！

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[顺德容山小学发表于2014-3-3012:13](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22410&ptid=3457)

【教材分析】

《分一分》这一课是学生在认识了整数、小数的基础上，进一步接触分数这个概念。从整数到分数 ...

细读张老师给我提出的宝贵意见，真正地体会到张老师的用心，感谢您！:hug: 张老师的话让我再次体会到：在课堂上，教师要有清晰的角色定位，做好 “导游” 的整个工作。不仅要熟悉每个孩子的知识水平、生活经验，还要对孩子的学习过程有预见，对可能出现的学习困难作出合理的指导准备。时时站在 “游客 “（学生）的角度，设计一套以 “游客” 为本的教学方案。在第二稿中，我将会对教材分析和学情分析作必要补充，敬请张老师持续关注我的稿子，给我提出宝贵的意见，谢谢！